Zur offiziellen Übergabe:

Der Lüner  Berufswahlpass ist allen Lüner Schulen am 27.01.2010 in einer Feierstunde im Sitzungssaal I des Rathauses offiziell übergeben worden.  Erschienen waren von lokaler Ebene Schulleiterinnen und Schulleiter, Studien- und Berufswahlkoordinatorinnen und -koordinatoren, Agentur für Arbeit,  Industrie- und Handelskammer zu Dortmund, Handwerkskammer Dortmund, JobCenter Jugend. Von Verwaltungsseite nahmen teil: Der Erste Beigeordnete Günter Klencz, der Beigeordnete Horst Müller-Baß (Kultur und Bildung), die Schulverwaltung, das Team des Übergangsmanagements Schule -  Beruf der Stadt Lünen sowie Vertreterinnen der Stadt Selm, die Beigeordnete Sylvia Engemann und Frau Wickord, stellvertretende Schulleiterin der Erich-Kästner Hauptschule Bork. Die Selmer Hauptschule beteiligte sich interkommunal am Arbeitskreis BWP und wird den Lüner Pass im Rahmen der Berufsorientierung ebenfalls einsetzen.

Von der Schulaufsicht nahmen teil: Herr Wolf (Realschulen) und Frau Nau-Wiens (Gymnasium) von der Bezirskregierung Arnsberg sowie vom Schulamt Unna,  Herr Ihman (Hauptschulen).

Kurzinfos zum Pass:

Der Pass gliedert sich in vier Phasen, die den Jahrgangsstufen 7 -  10 entsprechen. Jede Phase ist farblich unterschiedlich gestaltet. Typische Elemente aus der Arbeit des Übergangsmanagements Schule -  Beruf greift der Lüner Berufswahlpass auf (z.B. Komm auf Tour / Lernpartnerschaften / Berufsinformationstag).

Der Lüner BWP ist schülerzentriert aufgebaut. Er bietet gleichzeitig den Lehrkräften eine Struktur im Berufswahlprozess. Auch die Eltern werden zur Mitarbeit ermutigt:

Inhaltlich:

• (Kl. 7) Phase 1 (blaue Phase)  "Stärken"
  Auseinandersetzung mit den "Stärken" aber auch Schwächen, wobei der Fokus auf Stärken gerichtet ist / Reflektion (8 Seiten) --> Selbst- und Fremdeinschätzung: STÄRKEN
• (Kl. 8) Phase 2 (rote Phase) "Traumberuf"
  Schlüsselkompetenzen --> Selbst- und Fremdeinschätzung / Auseinandersetzung mit dem "Traumberuf"  / Traumberuf und Wirklichkeit --> passt der Traumberuf zu den STÄRKEN aus der blauen Phase?  --> gibt es zusätzliches Engagement? Schule o. Freizeit? --> wie sehen die Berufe der Eltern aus/Großeltern? Sind Parallelen zu ziehen? --> Traumberuf-Interview -->  Schnupperpraktikum --> Girl's Day/Boy's Day -->Puzzleteile: passen Schulleistungen, Kompetenzen und Traumberuf (Zugangsvoraussetzungen) zusammen? Oder muss noch  was getan werden, um dem "Traumberuf" näher zu kommen? --> erste Praktikumsvorbereitungen zum Schülerbetriebspraktikum / erste schriftliche Bewerbung um einen Praktikumsplatz / Reflektion (Seite 9 - 27)
• (Kl. 9) Phase 3 ( gelbe Phase) "Jetzt zeig ich's"
  Die Realität holt den Traumberuf ein: Wunschberuf und Alternativen -->  konkrete Auseinandersetzung mit schulischer Leistung und dem Wunschberuf --> Berufswahlüberprüfung --> Schülerbetriebspraktikum / was erwarte ich von meiner Praktikumsstelle, wie verhalte ich mich etc.? --> Tipps dazu und zur Bewerbung bzw.  Bewerbungsunterlagen --> Berufsberatung mit deren Angeboten (BIZ/Literatur/Internet) -->  Berufsinformationstag/Lernpartnerschaft --> Wie verhalte ich mich im Betrieb / Die Bewerbungsmappe / Reflektion
• (Kl. 10) Die Bewerbung (grüne Phase) "Werbung für mich"
  jetzt bewerben!! Zusammenstellen der Bewerbungsunterlagen --> Zeitplan --> Bewerbungsnachweise auch für die weiterführende Schule --> Tipps zu Einstellungstests / Vorstellungsgespräch / weiterführender Schule --> 1. Arb.tag / Adressen, wer kann weiterhelfen?

--> Jede Phase endet mit einem Checkbogen zur Überprüfung der Zielerreichung.